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La enseñanza individualizada
| dc.contributor.author | González P., Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-30T04:14:20Z | |
| dc.date.available | 2019-04-30T04:14:20Z | |
| dc.date.issued | 1995 | |
| dc.identifier.citation | González P., A. (1995). La enseñanza individualizada. Aula Revista General de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, (1-2), 153-163. https://doi.org/10.33413/aulahcs.1995.0i0.56 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 0254-7597 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unphu.edu.do/handle/123456789/877 | |
| dc.description.abstract | Se esbozan aspectos teóricos sobre la enseñanza individualizada con el objetivo de descubrir indicios, rasgos, ideas o pensamientos para conocer la historia del desarrollo de este tipo de enseñanza. Se concluye que la enseñanza individualizada, aunque nace al principio del siglo XIX, no lo hace por generación espontánea, sino que se apoya en una serie de rasgos aportados por los pensadores de diferentes épocas, incluyendo a los grandes pensadores de la antigua Grecia. Se establece como características esenciales de la enseñanza individualizada: la actividad, la libertad, la vitalidad, la individualidad y la asociación. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Mayo-Julio;No.1-2 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Enseñanza individualizada | es_ES |
| dc.subject | Método de enseñanza | es_ES |
| dc.subject | Historia | es_ES |
| dc.title | La enseñanza individualizada | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.33413/aulahcs.1995.0i0.56 |
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