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Mostrando ítems 1-10 de 32
La formación de docentes en la República Dominicana: un reto para las instituciones de educación superior .
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2017)
Se realiza una reflexión sobre los procesos de mejora en torno a la formación de docentes en la República Dominicana. La misma se realiza a partir de una revisión bibliográfica de autores reconocidos en torno al enfoque ...
Nuevos paradigmas de la educación universitaria en el siglo XXI: reflexión desde la UNPHU y FUPHU.
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2017)
Se realiza una reflexión con una mirada crítica hacia la educación del siglo XXI desde la perspectiva de los efectos de los cambios del siglo, la tecnología y su relación con culturas de avance lento expuestas al cambio ...
El perfil ideal de la universidad dominicana: ¿orientada a competir en el mundo global o a contribuir con el desarrollo nacional?
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2017)
La globalización plantea grandes e importantes retos para las universidades dominicanas. Su abordaje es aún una tarea pendiente para las Instituciones de Educación Superior del país. Uno de esos retos es producir un egresado ...
La complejidad en la educación del siglo XXI
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2017)
Se reflexiona sobre el impacto del paradigma de la complejidad en el mundo de la educación del siglo XXI busca demostrar el cómo la educación, para ser efectiva y eficiente, debe contemplar las acciones que ejecutará ...
Nociones del espacio urbano: cien años de inestabilidad: confluencia de lugares.
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2019)
Reflexiones sobre el siglo XX tomadas de la semblanza de un profesor que viajaba a París todos los años y de un ensayo inédito que trata del efecto y retroactividad del Seminario de Arquitectura Latinoamericana 2015 (SAL). ...
Fenómenos climáticos extremos y sus efectos en el Caribe
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2018)
Durante los primeros quince años de este siglo, los fenómenos meteorológicos extremos (ciclones tropicales, olas de calor, frentes fríos, incendios forestales, sequías, etc.) han mostrado una tendencia que va en aumento. ...
El medio ambiente sostenible de la mano del desarrollo económico
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2018)
El desarrollo económico de una nación está claramente determinado por un manejo efectivo de sus recursos para la producción, desarrollo y crecimiento y por lo tanto asociamos que el progreso de uno afecta el avance del ...
Gestión de Riesgos (Sendai) y Objetivos Desarrollo Sostenible en Puerto Plata
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2018)
Se abordan los desastres recurrentes del Municipio de San Felipe de Puerto Plata y cómo el Acuerdo Marco para la Reducción de Desastres 2015-2030 de SENDAI, junto a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), se ...
Observadores climáticos en la ruralia dominicana.
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2018)
Las comunidades campesinas han estado observando sus territorios y manejando su biodiversidad desde tiempos inmemoriales; pero con los avances de la ciencia y la tecnología, sus saberes son marginados por un conocer académico ...
Estigma asociado a la esquizofrenia con estudiantes de Ingeniería en Sistemas en dos universidades privadas de Santo Domingo
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2019-12-10)
El presente estudio se realizó con el propósito de evaluar y comparar, el posible estigma que pueda existir entre estas dos poblaciones hacia las personas con esquizofrenia. Fue de tipo transversal y contó con un universo ...