Revista Científica Psicofisiología @nlinehttps://repositorio.unphu.edu.do/handle/123456789/35732024-03-28T21:52:48Z2024-03-28T21:52:48ZCreatividad y cerebro: bases neurobiológicas de la creatividadhttps://repositorio.unphu.edu.do/handle/123456789/36622021-06-15T19:57:32Z2019-01-01T00:00:00ZCreatividad y cerebro: bases neurobiológicas de la creatividad
Se establece el concepto de
creatividad y cuáles áreas y redes
neuronales se activan en el proceso
creativo. Se optó para definir la creatividad
como un constructo multidimensional que
empieza con la necesidad de interpretar
una situación, el fin y el hallazgo de un
problema. Se limitó las fases del proceso
creativo en seis siendo estas el interés, la
preparación, incubación, iluminación,
verificación y aplicación. A nivel
neurológico, cuando se está usando el
pensamiento creativo se activan diversas
áreas del cerebro, entre ellas el área de
asociación parietooccipitotemporal, el área
de asociación prefrontal y el área de
asociación límbica. Se llegó a la conclusión
de que la creatividad está regulada por
ambos hemisferios cerebrales por lo tanto
implica una cooperación entre redes
asociadas al pensamiento espontáneo, el
control cognitivo y los mecanismos de
recuperación de información a través de la
memoria semántica.
2019-01-01T00:00:00ZAspectos neurobiológicos del trastorno obsesivo-compulsivoMartínez Díaz, SorielisPeña, ChantallLópez, ElaineGuzmán, NarcyCorominas, Alondrahttps://repositorio.unphu.edu.do/handle/123456789/36592021-06-15T14:37:24Z2019-01-01T00:00:00ZAspectos neurobiológicos del trastorno obsesivo-compulsivo
Martínez Díaz, Sorielis; Peña, Chantall; López, Elaine; Guzmán, Narcy; Corominas, Alondra
El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) es una
condición clínica heterogénea con una breve
historia desde la investigación psicopatológica. El
trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) es un
trastorno neuropsiquiátrico que afecta a niños,
adolescentes y adultos. Este trastorno provoca un
sufrimiento significativo o que interfieren en los
roles del paciente y en su funcionamiento social.
Las investigaciones neurocientíficas más recientes
han aportado evidencia sobre la existencia de
alteraciones funcionales y estructurales en los
circuitos frontoestriatales entre los pacientes con
trastorno obsesivo-compulsivo (TOC). También
se ha planteado que dichas alteraciones podrían
explicar tanto los déficits cognitivos como la
sintomatología clínica del trastorno.
2019-01-01T00:00:00ZEvidencias de las alteraciones cerebrales, cognitivas y emocionales en los psicópatasTavárez, AnaLora, Tairelíhttps://repositorio.unphu.edu.do/handle/123456789/36562021-06-13T15:07:08Z2019-01-01T00:00:00ZEvidencias de las alteraciones cerebrales, cognitivas y emocionales en los psicópatas
Tavárez, Ana; Lora, Tairelí
La psicopatía es un trastorno
caracterizado por falta de empatia,
impulsividad, agresividad y
egocentrismo. El individuo con este
trastorno busca satisfacer sus
necesidades inmediatas, buscando
siempre el placer, lo cual dificulta sus
relaciones interpersonales. Este
trastorno yace en la disfunción de ciertas
áreas de los lóbulos frontal y temporal, y
del sistema límbico, de este último cabe
destacar la amígdala que posee una
asimetría y tamaño notablemente
reducido. Los principales procesos que
se ven afectados por las alteraciones
cerebrales estructurales y funcionales
son: el procesamiento emocional y las
funciones ejecutivas.
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2019-01-01T00:00:00ZNeuropsicología y neurobiología de la violencia de géneroMejía, GabrielaGarcía, EderlizabethSánchez, CharoQuiñones, EmelyVelásquez, Nicolehttps://repositorio.unphu.edu.do/handle/123456789/36552021-06-13T14:43:41Z2018-01-01T00:00:00ZNeuropsicología y neurobiología de la violencia de género
Mejía, Gabriela; García, Ederlizabeth; Sánchez, Charo; Quiñones, Emely; Velásquez, Nicole
La violencia, de genero es una expresión de
la desigualdad y las relaciones de poder del
hombre sobre la mujer, y se manifiesta
entre personas que mantengan o hayan
mantenido una relación afectiva
(Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales
e Igualdad).
Surge a través de la diferenciación entre
los roles tradicionalmente atribuidos a
ambos sexos, especialmente la posición de
inferioridad que la mujer ha ocupado
siempre respecto del hombre. La
educación y la cultura han legitimado la
creencia de la posición superior del varón,
reforzada a su vez a través de la
socialización (Expósito, 2011). Esta
violencia incluye conductas violentas
como: actos físicos, psicológicos,
humillación, control social, intimidación o
actos sexuales sin consentimiento, entre
otros.
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