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dc.contributor.authorIglesias B., Salvador A.
dc.date.accessioned2018-07-31T13:37:27Z
dc.date.available2018-07-31T13:37:27Z
dc.date.issued1975
dc.identifier.citationIglesias B., S. A. (1975). Relación profesor-estudiante. Revista Aula, (12-13), 71-76. https://repositorio.unphu.edu.do/handle/123456789/127es_ES
dc.identifier.issn0254-7597
dc.identifier.urihttps://repositorio.unphu.edu.do/handle/123456789/127
dc.description.abstractSe abordan los cambios producidos en el proceso del aprendizaje con la introducción de la tecnología educativa moderna se aprecia el uso de una metodología donde el alumno recibe un mensaje vivo, con demostraciones prácticas, con ilustraciones adecuadas que garantizan la asimilación de los contenidos con mayor efectividad. Se explican los tipos de relaciones entre profesores y alumnos, el profesor orientador natural a nivel universitario, el alumno es la contrapartida del profesor en el proceso del aprendizaje. Se manifiesta que las relaciones profesor-alumno deben desarrollarse en el plano académico y en las relaciones humanas regidas por normas morales y de convivencia existencial.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Henríquez Ureñaes_ES
dc.relation.ispartofseriesEnero-Junio;No.12-13
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectRelación profesor-alumnoes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectCompetencias del docentees_ES
dc.subjectTecnología educacionales_ES
dc.subjectEnseñanza superiores_ES
dc.subjectRepública Dominicanaes_ES
dc.titleRelación profesor-estudiante.es_ES
dc.typeArticlees_ES


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