Entendiendo al niño con diversidad funcional y el equipo multidisciplinario: aliados en tiempo de Covid-19

Abstract

Se aborda la inclusión educativa del niño con diversidad funcional. Se enfatiza la necesidad de mantenerse en salud y cumplir las medidas recomendadas para prevenir e Covid-19. Se menciona como un equipo multidisciplinario puede responder a la atención del niño con diversidad funcional en tiempos del coronavirus en este sentido se deben generar nuevos enfoques tanto para el niño como su familia puedan desarrollar sus actividades en esta nueva modalidad donde todas las actividades se realizan en la modalidad virtual. Se enfatiza la necesidad de retomar el curriculum, la salud mental, física, social, la salud emocional, diversidad y la comunidad. Se presentan dos casos de niños con necesidades especiales de aprendizaje. Se indican el equipo multidisciplinario que debe participar en los casos presentados.