La formación inicial de docentes ante la pandemia del Covid-19

Abstract

Se reflexiona sobre los cambios en la forma de enseñar en los tiempos del Covid 19 y el papel del maestro y la familia en el proceso enseñanza aprendizaje. La manera de enseñar debe estar sujeta a la innovación y los programas de formación de maestros deben proveer las competencias informáticas para utilizar las tecnologías al proceso enseñanza aprendizaje. Se aborda los retos que ha tendido que resolver los profesores para poner continuar con el programa de formación en la educación superior y en la educación de posgrado como ha sido necesario aprender herramientas y plataformas para impartir la docencia a través de la virtualidad. Se exponen experiencias de la docencia en la modalidad virtual. Se sugiere que es necesario incluir dentro de los programas de formación de maestros el desarrollo de competencias de la docencia en el modo virtual.