Diseño de un programa de acompañamiento integral contra el acoso o bullying escolar en estudiantes de quinto a sexto de media en centros educativos privados del Distrito Nacional en el año educativo 2021.

Abstract

Se diseña un programa de acompañamiento integral contra el acoso o bullying en estudiantes de quinto a sexto de media. Se detecta las situaciones en que se puede identificar acoso o bullying escolar y las características de los actores. Identificar cuáles son los procedimientos que utilizan las instituciones para abordar. Se describen las principales estrategias de intervención para el establecimiento de un programa de acompañamiento integral contra el acoso escolar o bullying. Se determinan las ventajas que genera tener un programa de acompañamiento integral contra el acoso o bullying escolar para realizar un buen procedimiento. Se involucran con estrategias a los diferentes actores del sistema educativo con acciones concretas y roles definidos en la prevención del acoso o bullying escolar.