Conocer el nivel educativo en educación científica de los estudiantes de 3ro y 4to de secundaria del centro educativo Manuel de Jesús Galván, en Neyba, República Dominicana durante el año escolar 2021-2022

Abstract

Se pretende conocer el nivel educativo científico de los estudiantes del nivel secundario, 3ro y 4to del centro educativo Manuel de Jesús Galván, ubicado en Neyba, una comunidad rural de la región suroeste de la República Dominicana. Se establecen las causas principales del bajo nivel en educación científica de los estudiantes del nivel secundario en este liceo. Se delimitan las consecuencias educativas que acarrea para los estudiantes una baja educación científica en términos de optar por una formación técnico-superior y/o universitaria. Se determina el rol de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una educación científica de calidad. Se evalúan soluciones prácticas y sostenibles que se puedan implementar a corto y mediano plazo para la clase estudiantil secundaria con miras a obtener una educación científica de calidad.