Impacto de la educación virtual a distancia e influencias de las tecnologías de la información implementadas por los docentes de Ciencias en el proceso educativo de enseñanza aprendizaje, Regional 15 Distrito 03, Santo Domingo Distrito Nacional, año escolar 2019-2020

Abstract

Se evalúa el impacto de la educación virtual y distancia e influencias de las tecnologías de la información implementadas por los docentes del área de ciencias de la Regional 15, Distrito 03. Se identifican los cambios adoptados por los docentes para adaptarse al modelo virtual a distancia. Se determina la realidad de los docentes del área de ciencias, bajo el contexto de estudio, necesidades, demandas y por supuesto sus características. Se indagan las características que definen al docente desde la óptica del modelo educativo adoptado en el contexto del estudio. Se promueve en los docentes la importancia del dominio de las diversas plataformas informáticas y los medios electrónicos basados en tecnologías de la información orientados a la formación educativa.