Prevalencia de trastornos de la personalidad en estudiantes de psicología clínica, en la Universidad Pedro Henríquez Ureña, periodo mayo-diciembre 2019

Abstract

Se establece la prevalencia de los trastornos de personalidad en los estudiantes activos de Psicología Clínica del período mayo-diciembre 2019, de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), se identifican la prevalencia de rasgos significativos de trastornos de personalidad de los mismos, estratificar el porcentaje de estos estudiantes que poseen un pronóstico positivo de indicadores a padecer un trastorno de personalidad. Se iinvestiga el porcentaje de estos estudiantes que asisten a un psicólogo o a terapia, y se determina si es necesario un programa de evaluación e intervención para los estudiantes de psicología clínica. La población objeto de estudio son estudiantes activos de la carrera de Psicología Clínica, de ambos sexos, entre los 17 a los 30 años de edad. La metodología de esta investigación es de tipo no experimental con un diseño explicativo secuencial. Se revisó una lista de 352 estudiantes activos de psicología clínica suministrado por la UNPHU, y se utilizó el Examen Internacional de los Trastornos de Personalidad (IPDE) para evaluarlos. De 113 estudiantes que respondieron, 99 presentaron rasgos significativos, cantidad que se consideró como universo, del cual se tomó una muestra representativa de 60 estudiantes. Se les suministró un consentimiento informado, un breve historial clínico, y la prueba Inventario de Adjetivos para la Evaluación de los Trastornos de Personalidad (IA-TP). Se obtuvo como resultado de la prueba aplicada IA-TP (N=60), que el trastorno con mayor prevalencia, tomando en cuenta la puntuación Muy Alta, fue el trastorno no especificado de personalidad (N=11, 18.33%), siguiendo con el trastorno límite de personalidad (N=10, 16.66%), y trastorno esquizoide de personalidad (N=9, 15%). Cabe mencionar, que dentro de los resultados del IPDE (N=99), se obtuvo que las mayores prevalencias de los rasgos de trastornos de la personalidad fueron evitativo (N=59, 59.59%), límite (N=51, 51.51%), y obsesivo-compulsivo (N=48, 48.48%). Con estos resultados se cumplieron los primeros dos objetivos. Se estratifico que el porcentaje de estos estudiantes que poseen un pronóstico positivo de indicadores a padecer un trastorno de personalidad es de un 8.52%. Se identificó que el 50% de los estudiantes evaluados asisten o han asistido al psicólogo o a terapia. De acuerdo a la resolución de estos objetivos, se determinó que es necesario la implementación de un programa de evaluación e intervención para los estudiantes de psicología clínica de la UNPHU.