Consecuencias emocionales del confinamiento durante la pandemia COVID-19 en padres de niños con trastorno del espectro autista, Fundación Yo También Puedo, período septiembre-diciembre 2020, Distrito Nacional, República Dominicana

Abstract

Se identifican las consecuencias emocionales del confinamiento en padres de niños con TEA durante la pandemia por COVID-19. Además, como objetivos específicos, busca determinar el grado de resiliencia de los padres, el nivel de estrés parental que pueden experimentar y los efectos del confinamiento en su estilo de crianza. El diseño de investigación es de tipo no experimental, de corte transversal. El enfoque de la investigación es de tipo cualitativo. Los instrumentos utilizados para recopilar los datos fueron el Cuestionario de Detección de Malestar Emocional (DME), Escala de Estrés Parental-Forma Abreviada (PSI/SF) y Escala de Resiliencia (RS-14). Asimismo, se creó un cuestionario con el fin de comparar el estado emocional de los padres antes y durante el confinamiento. La población del estudio fue de 19 familias con niños con TEA pertenecientes a la fundación Yo También Puedo. Se determinó que el 84% de los padres no muestra malestar emocional y sólo el 16% presenta cierto grado de malestar. Sin embargo, el 63% de los participantes afirmó tener síntomas de malestar emocional. De los padres que experimentan malestar emocional, un 58% presenta síntomas de depresión, mientras que un 42% no los presenta. De los resultados obtenidos de la RS-14, el 53% de los padres presenta un 11 nivel muy alto de resiliencia, el 42% un nivel alto de resiliencia y sólo el 5% una resiliencia normal. En cuanto al estilo de crianza, 79% de los participantes afirmó que se estilo de crianza ha cambiado por el confinamiento, mientras que el 21% contestó que no ha habido cambios. Según el PSI-SF, el 79% de los participantes puntuó con un alto nivel de estrés parental y sólo un 21% presenta un estrés adecuado