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Mostrando ítems 481-490 de 528
Duarte en la UNPHU
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 1976)
Se transcribe el discurso del Dr. José Henríquez Almánzar, decano de Humanidades, en inauguración de la Sección Duartiana de la UNPHU, el 26 de febrero de 1976. Se expresa que la creación del centro Duartiano ha sido un ...
Palabras del doctor José Henríquez Almánzar, Decano de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña al presentar el diploma de Profesor Honoris Causa al señor Juan Jacobo de Lara
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 1978)
Se transcriben las palabras del doctor José Henríquez Almánzar, decano de la Facultad de Humanidades de la UNPHU al presentar el diploma de Profesor Honoris Causa al señor Juan Jacobo de Lara se resaltan las cualidades que ...
Palabras del Dr. José Henríquez Almanzar en la puesta en circulación de dos nuevas obras impresas en la editorial UNPHU.
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 1981)
Se reproducen las palabras del Dr. José Henríquez Almanzar en la puesta en circulación de dos obras en el marco de la celebración del décimo quinto aniversario de la fundación de la UNPHU. Se presenta el título “El sur en ...
Tecnociencia: una innovación educativa enemiga del pasado
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2020-07-10)
El siglo XXI ha representado una era de cambios, así como de nuevas maneras de ver o percibir las realidades desde las miradas de los otros. Es así que se presentan nuevos paradigmas y parte de ello se refleja en las ...
Construcción de ciudadanía y reconciliación a través del acceso a la justicia.
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2021-01-01)
La educación es un factor vinculado con la pobreza y con la construcción de ciudadanía plena. Su significado actual dista en términos geométricos del que tuvo en la Revolución Industrial. La doctrina clásica reduce el ...
La realidad aumentada: tecnología emergente para la sociedad del aprendizaje
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2020-07-10)
La adopción de tecnologías emergentes y la creación de modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada, constituyen en la actualidad una alternativa para los procesos de enseñanza aprendizaje. En este trabajo ...
Moodle como soporte de la gestión de contenidos educativos en universidades cubanas desde la perspectiva del proyecto ELINF
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2020-07-10)
La presente investigación tiene como objetivo establecer valoraciones críticas sobre factores relativos a la gestión de contenidos educativos ante los modelos pedagógicos del siglo XXI, caracterizados por el uso extensivo ...
Tabula rasa como estrategia de investigación arquitectónica para la revolución 4.0
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2020-07-10)
La tabula rasa es un recurso que reacciona ante el statu quo de la arquitectura, es algo que impacta la contemporaneidad y que acompaña la práctica de investigación. El objetivo del presente artículo es establecer la tabula ...
El rol del docente en la singularidad educativa
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 2020-07-10)
La profesión docente se encuentra ante el reto de formar individuos que están permanentemente impactados por los contenidos audiovisuales a través de la red de internet y por avances tecnológicos permanentes; todo en un ...
Bancos, banqueros y corrupción en Santo Domingo en el siglo XVI.
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, 1995)
Se mencionan los bancos y banqueros públicos más importantes de Sevilla en el siglo XVI. Se referencia que el número de bancos en Santo Domingo no pasó de más de doce y que casi siempre la duración de la mayoría fue ...