Evaluación clínica de la retención de sellantes de fosas y fisuras realizados con la técnica convencional vs la técnica de desproteinización del esmalte en molares permanentes en el área de odontopediatría de la clínica odontológica Dr. René Puig Bentz de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, período mayo-agosto 2019.
Fecha
2019Autor
Martínez, Rosangeles
Ramírez, Yedais
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La retención de sellantes de fosas y fisuras es considerada un reto en el área de odontopediatría ya que, por lo general, suelen fracturarse o desprenderse completamente. En fechas recientes se ha descrito la desproteinización del esmalte con hipoclorito de sodio (NaOCl) al 5.25%, durante un minuto previo al grabado ácido, como una técnica que aumenta la superficie retentiva del esmalte, permite una mejor adaptación marginal y menor perdida del material a través del tiempo, es decir, mejor retención del mismo. Este estudio cuasi experimental in vivo, de corte longitudinal, tuvo como objetivo principal evaluar la retención clínica de sellantes de fosas y fisuras realizados con la técnica de desproteinización del esmalte vs la técnica convencional en molares permanentes en el área de odontopediatría de la clínica odontológica Dr. René Puig Bentz de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña en el periodo mayo- agosto 2019. Se seleccionaron 10 niños de ambos sexos a los que se les colocaron sellantes en los primeros molares permanentes superiores e inferiores, dando un total de 40 muestras, estos fueron divididos en grupos al azar de 20 molares cada grupo, utilizando un protocolo de colocación diferente en cada hemiarcada (derecha técnica convencional e izquierda técnica de desproteinización). Los resultados mostraron que la técnica de desproteinización del esmalte con hipoclorito de sodio (NaOCl) al 5,25% colocado por 1 minuto previo a la aplicación del grabado ácido aumenta la retención total y reduce la retención parcial de los sellantes de fosas y fisuras que el solo empleo de la técnica convencional.
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