Resumen
Se abordan los propósitos del proceso de acreditación de la educación superior para de reforzar y mantener la calidad e integridad de la enseñanza universitaria. Se mencionan las características que distinguen a las instituciones de educación superior. Se reseña el proceso de acreditación se toma de referencia el modelo norteamericano y el puertorriqueño. Se indica el uso y la función del proceso de acreditación. Se explican los pasos realizados en República Dominicana para desarrollar un programa de autoestudio y acreditación a través de la Asociación Dominicana para el Autoestudio y la Acreditación.